НГУ

ОБЪЯВЛЕНИЕ!!!
В связи с болезнью занятия в ЧЕТВЕРГ (11-го) будут проходит онлайн. Вот ссылка - https://meet.google.com/imc-iwat-pqy
Она действует в нашей университетской системе classroom.google.com, в рамках моей ветки "Философия для III курса"; вход в ветку через систему по коду - iefujax
Но, скорее всего, вы прямо попадете по ссылке на онлайн-встречу.

Прошу ответить мне о получении этого сообщения.

И. В. igbor@ngs.ru 961-227-63-83

Извините, что вовремя не оповестил.
В связи с болезнью занятия ОНЛАЙН для всех групп.
Ссылка - https://meet.google.com/imc-iwat-pqy

И. В.

Выкладываю Ведомость для групп, у которых занятие во ВТОРНИК.
https://disk.yandex.ru/i/tQ7l_wgJHLXyZg

И. В.

ДЛЯ ДОКЛАДА -

Дробницкий О. Г. Философия и моральное воззрение на мир. Постановка проблемы. Понятие морали.
В книге - Дробницкий О. Г. Моральная философия (М.: 2002).
- https://yadi.sk/i/FggoiR_y3PSXQA
Стр. 345 - 355.

Моменты, значимые для доклада:
- сходство философии и морального воззрения (специфика философских категорий и связь философии с практикой);
- сходство морального сознания с общемировоззренческой картиной мира (конфликт должного и сущего);
- различие философии и морального воззрения;
- происхождение философии и морали (границы моральной регуляции);
- трактовки морали - особенно те, что приведены на 352 (последний абзац) и на 353 странице (здесь важны различения морального и физического - ссылка 1 на стр. 353, и материалистической и идеалистической трактовки морали - ссылка 3 там же);
- различение нравственности и морали).

И. В. igbor@ngs.ru

Выкладываю Ведомости для тех групп, у которых занятия в ЧЕТВЕРГ:

в 14-30: https://disk.yandex.ru/i/CMttNtstxz8VhA

и в 16-20: https://disk.yandex.ru/i/EsMXPA1ZdUXGIA

Оценки за вторую работу: 1-я - по Платону и Аристотелю, 2-я - по Бэкону и Декарту, 3-я - по Канту, 4-я - отдельно оцениваемый вопрос по Галилею (Механическая картина мира).
Я выставил только положительные оценки. Снижал в основном за ответ "вокруг вопроса", а не на сам вопрос.

Последние оценки карандашом - для Контрольной недели. Выставил только "5". У остальных - "4". Пятерки - настоящие. Четверки - условные.

И. В.

Занятия пока продолжатся в режиме ОНЛАЙН.

И. В.

С завтрашнего дня (23-го ноября) занятия ОЧНЫЕ.

И. В.

Задание на ЧЕТВЕРГ.

I. На занятии читаем текст Канта и обсуждаем его. (Принести гаджеты с большим экраном.)

Кант. И. Фрагмент из хрестоматии - "Основы метафизики нравственности" -

https://yadi.sk/d/xJnUdzYBkeckV

Вопросы для обсуждения:

1. Противопоставление Кантом принципа автономии морали ее гетерономной трактовке.

2. Добрая воля и чувство долга как формальный принцип воления (критерий ценности морального поступка).

3. Свобода, добрая воля, благо, долг, моральный закон, разум, гипотетический (условный) императив и категорический.

4. Примеры опровержения ложных максим.

II. Слушаем доклад по Иеремии Бентаму.

ДЛЯ ДОКЛАДА:

- Бентам И. Введение в основания нравственности и законодательства.
https://yadi.sk/i/pceqJS8akQNaL

Текст небольшой, даже с учетом того, что он содержит некоторые повторы. Основная задача - четко озвучить самые главные положения этической концепции Бентама ; основные аргументы в пользу своей концепции и контраргументы против других подходов, в частности взглядов Канта на мораль (хотя имя Канта прямо не указано) (Хорошо привести 2-3 цитаты, иллюстрирующие стиль и манеру Бентама); показать попытку Милля развить утилитаристскую концепцию Бентама.
Следует также связать этическую позицию Бентама с его политическими взглядами и шире, с его политической и правовой активностью, потому что без этой связи его взгляды - как они представлены в высылаемом тексте - могут показаться чересчур примитивными. (Бентам - один из популярнейших мыслителей своего времени.) Для этого полезно будет заглянуть сюда -
https://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarn ... EMIYA.html


III. ДЛЯ ДОКЛАДА - по сериалу "Доктор Хаус":

Книга "Хаус и философия. Все врут!" - https://yadi.sk/i/RkHARkfdId1y1w
Даю ссылку на интернет-версию
- https://bookscafe.net/read/dzheykobi_ge ... 02.html#p1
Она хороша тем, что содержит Оглавление, которое кликается.

Ориентировочные вопросы для доклада:

1. Возможные причины популярности образа д. Хауса.
2. Отношение Хауса к общепринятой и врачебной морали.
3. Есть ли что-то, что можно было бы рассматривать в качестве "морали Хауса"?
- есть ли что-то, что он рассматривает в качестве такого Блага, что ставит выше себя и ради чего готов сам идти на жертвы?
- если да, рассматривает ли он это в качестве принципа и нормы своего поведения?
- рассматривает ли он эту норму как такую, которой должны придерживаться другие (его коллеги)?

Доклад 2-го декабря.

И.В. igbor@ngs.ru
961-227-63-83

Две просьбы:
- завтра (2-го декабря) взять покрупнее гаджеты - будем читать Ницше;
- докладчикам захватить ноутбуки и КОЛОНКИ.

И. В.

На занятии читаем работу Ницше "По ту сторону добра и зла" -

Отдел Пятый: К естественной истории морали - разделы 186, 187, 188, 195, 199, 202, 203 (до слов "Образ таких именно вождей...");

Отдел Девятый: Что аристократично? - разделы 257 - 260, 261 (со слов "Только с большим усилием..."), 262 (со слов " Он делает это с суровостью..." до слов "Но наконец наступают-таки..."), 263 (до слов "Способ, которым до сих пор в Европе..."), 265 (до слов "Она признается себе при случае...").


http://www.lib.ru/NICSHE/dobro_i_zlo.tx ... tures.html

Вопросы к обсуждению:

- Критика господствующих трактовок морали. (Отдел Пятый.)
- В чем заключается положительное значение морали? (Отдел Пятый.)
- Феномен "стадной морали". (Отдел Пятый.)
- Какая иерархия в душе человека соответствует внешней социальной иерархии? (Отдел Девятый.)
- В чем состоит предназначение аристократии? (Отдел Девятый.)
- Какие ценности характеризуют мораль господ? (-/-)
- Какие ценности характеризуют мораль рабов? (-/-)
- Что такое инстинкт почитания? (-/-)
- В чем сущность ницшевского ИММОРАЛИЗМА?

И. В. igbor@ngs.ru
961-227-63-83

ДЛЯ ДОКЛАДА по теме "Фашизм":
Основные пункты доклада - общая характеристика фашизма и частные формы его проявления (итальянский фашизм, германский национал-социализм, франкизм и т. п.); фашизм и тоталитаризм (фашизм и коммунизм); конкретные исторические условия появления фашизма.

1. Статья «Фашизм» в Википедии.

2. Никита Быстров. «Фашизм» как идеологема. [о фашизме как ругательстве]
https://forum-msk.org/material/politic/4138179.html

3. «Альтернативы», 2008, Дискуссия "Социализм и фашизм", стр. 113-143; общую характеристику фашизма и его отличий от социализма содержит выступление А. И. Колганова, оно в самом начале (за вступительным словом А. Бузгалина).

https://yadi.sk/i/hdInyRsLNUjlIw

4. Галкин А. А. О фашизме – его сущности, корнях, признаках и формах проявления.
Особенно - С. 10-12 (по внутренней разбивке, указанной внутри страниц; или С. 5-8, номера страниц, указанные внизу страниц).

https://www.elibrary.ru/download/elibra ... 682015.pdf

И.В.

Напоминаю, что сегодня для доклада нужно принести колонку.
И. В.

ДЛЯ ДОКЛАДА по "мутантному социализму":
Бузгалин А. В. Мутантный социализм: как противоречия возникновения СССР стали причинами его распада.
296-308. - https://yadi.sk/d/bpHRi8PR33wkjU
Основные смысловые блоки - Ловушка XX века и Мутантный социализм. То, что до этих разделов (различные подходы к оценке советского прошлого) очень коротко. То, что после - Сталинизм и пр. - тоже коротко.
Главное, в чем суть названной ловушки и какой смысл имеет аналогия с биологическим феноменом мутации применительно к советскому режиму.
И. В.

Выкладываю ведомости.
ВТОРНИК - https://disk.yandex.ru/i/gzbxT7k31fEiPw
ЧЕТВЕРГ - 14-30 - https://disk.yandex.ru/i/z1AE68RwBg1iyA
ЧЕТВЕРГ - 16-20 - https://disk.yandex.ru/i/JdgXYLWdgdrU4Q

Для тех, кто пойдет на зачет:
- Зачет в свободной форме (не по билетам);
- Готовиться по вопросам к самостоятельным и материалам, с которыми знакомились в аудиторной работе (Кант и Ницше);
- По любым темам, которые будут вам интересны (при условии, что освоен материал, который давался в рамках курса);
- Приветствуется ссылка на доклады ваших товарищей.

И. В. 961-227-63-83

Прошу связаться с Александром Шугалевским - чтоб он позвонил мне. 961-227-63-83
И. В.